Çocuklarda Din Gelişimi
Bir önceki yazımda, din gelişiminin bebeklikten itibaren başladığını ifade etmiştim.
Anne ve babalar ile eğitimciler, çocuğun din gelişimini yaşa uygun olarak bilmek zorundadır. Bunun yanında, verilecek eğitimin yaşa uygun olarak verilmesi ve kalitesi (dinin asıl kaynaklarına uygun olması) de önemsenmelidir.
Din gelişiminin öneminin farkında olan birçok ülkede, bu eğitim ilkokul birinci sınıfta verilmeye başlanmaktadır. Ülkemizde ise bu eğitim ve öğretim dördüncü sınıfta verilmeye başlanmaktadır (2023 yılı). Hatta bazı ülkelerde din eğitimi okul öncesinde formel eğitimde verilmektedir. Formel eğitim, belli bir müfredat ve plan çerçevesinde, belirli kuralları olan bir ortamda belirli kurallar ve belirli yöntemler doğrultusunda verilen eğitimdir. Okullarda verilen eğitimi buna örnek olarak verebiliriz.
Çocukluk döneminde geçirilen yaşantılar ve öğrenilen davranış ve kazanımlar, bireylerin yetişkinlikteki kişilik yapısını, inanç ve değer yargılarını büyük oranda etkiler. İçinde sevgi dilinin olduğu, bağlanma ve teslim olma gibi psikolojik ihtiyaçların giderildiği din gelişimi ve eğitimi de çocukluk döneminde gerçekleşmektedir.
Bu dönemde anne ve babalar ile eğitimciler tarafından verilecek dinî eğitim, sonraki yaşamı da etkileyeceği için bu eğitim için kullanılan yöntem ve dil çok önemlidir. Din eğitimi, çocuğun gelişim ve öğrenme özellikleri dikkate alınarak yapılmalıdır. Bu nedenle anne ve babalar ile eğitimciler, çocuklarla ilgili aşağıda sıralananlar hakkında bilinçli olmalıdır:
Yukarıda sıralanan başlıklar ve alanlar gerçekten çok önemlidir. Rastgele öğretilen bilgilerle ya da çocuğun bazı soru ve ihtiyaçları görmezden gelinerek sonuç alınamaz.
Bu nedenle:
1) Her anne, baba ve çocuk eğitimiyle ilgili olan kişiler, öncelikle kendileri, bu konular hakkında doğru bilgi sahibi olmalıdır. Eğer bu konuda kendilerini yetersiz görüyorlarsa doğru bilgileri yine doğru kişilerden almalıdır.
2) Bilgileri aldıktan sonra ise bu bilgilerin çocuklara nasıl aktarılacağını bilmelidir. Yine bu konuda sıkıntı yaşıyorsa bir uzmandan bilgi ve destek almalıdır.
3) Din eğitimi, sadece dinî bilgiler konusunda bilgi sahibi olmakla verilecek bir eğitim değildir. Din eğitimi verecek olan kişiler, çocukların gelişim dönemi özellikleri konusunda da yeterli bilgiye sahip olmak zorundadır.
Çocuklar sevgi ile büyür, sevgi ile gelişir. Çocuk eğitimi ancak sevgi ile yoğrulursa etkili olur. Sevgi ile ifade edilmeyen bir din eğitimi, bir noktadan sonra çocuğun dinden soğumasına sebep olabilir.
Bilgili, bilinçli; din eğitimi ve öğretimi konusunda önce kendini geliştirmiş, sonra ise bunları çocuklara bilinçli bir şekilde aktaran anne, baba ve eğitimciler olmamız dileğimle...
Sevgi ve saygılarımla…
Eşref BOLUKÇU
YazarBirkaç gün önce, Bağlarbaşı Kültür Merkezi’nde birçok vakıf ve derneğin katılımıyla “Gazze İçin Gönül Köprüsü” kermesi açıldı. Stantlarda, gıda ağırlıklı olmak üzere, çok güzel ürünler yer aldı. Salon...
Yazar: Raziye SAĞLAM
Aile, toplumun yapı taşıdır. Aile aslında toplumun son kalesidir. Bu kale düşerse toplum da buhrana düşer. Onu kaybedersek bütün insanî özellik ve güzelliklerimizi de kaybederiz. Aileyi sevgi okulu hâ...
Yazar: Eşref BOLUKÇU
Dost dendiğinde, gerçek dost kastedilir. O yüzden gerçek dost diye ifade etmeye gerek duymuyorum. Dost bir tanedir. Gerçeği ya da az gerçeği yoktur.Hayat bazen insana o kadar ağır geliyor ki ne yapaca...
Yazar: Eşref BOLUKÇU
Sabır ve irade, çocuk eğitiminde kişilik eğitimi ve karakter oluşumu için kazanılması ve kazandırılması gereken önemli değer ve kavramlardır. Sabır, mevcut koşullara dayanma gücüdür. Sabır, kişinin, a...
Yazar: Eşref BOLUKÇU